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        教师招聘考试易错习题

        浏览次数: 日期:2019-04-26

        1.在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施的阶段成为()。 A.原型定向B.原型启发C.原型操作D.原型内化1.【答案】C。 解析:原型操作就是依据智力技能的实践模式,把学生在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施。 2.学而时习之,温故而知新体现了教学的()。 A.因材施教B.巩固性原则C.直观性原则D.循序渐进原则2.【答案】B。

        解析:学而时习之的意思是学习知识以后要经常复习;温故而知新的意思是温习学过的知识进而能够从中获得新的理解与体会。

        而巩固性原则指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识、技能的运用。

        3.()是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。 A.德育组织形式B.品德教育C.品德途径D.教学方法3.【答案】A。

        解析:德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道,又称为德育组织形式。 我国学生德育的途径多种多样,其中,德育的基本途径:思想品德课与其他学科教学。

        4.注入式教学的本质特征是()。

        A.以讲授法为主B.强调教师的主导作用C.把学生当成被动的容器,学生被动地接受知识D.教学缺少提问4.【答案】C。

        解析:教师在教学中将现成的知识结论生硬地灌输给学生的一种教学方法。

        这种方法不考虑学生学习认识过程的客观规律,以及他们的理解能力和知识水平,并主观地决定教学进程。 强迫学生呆读死记,中国俗称填鸭式教学法。 注入式教学严重阻碍学生智力和独立学习能力的发展。

        5.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()。

        A.课程计划B.教学大纲C.考试用书D.教科书5.【答案】B。

        解析:学科课程标准是课程计划的分学科展开,它体现了国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据;也是衡量各科教学质量的重要标准。 而在新课改中,用课程标准代替教学大纲,故本题选B。 6.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为教育具有()。

        A.阶级性B.历史性C.永恒性D.相对独立性6.【答案】D。

        解析:教育具有自身的继承性,在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国家,会有不同特色的教育;不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。

        年《中华人民共和国教育法》中所规定的教育目的是培养德智体等全面发展的社会主义事业的()。

        A.建设者和接班人B.建设者和开拓者C.一代新人D.有用人才7.【答案】A。

        解析:《中华人民共和国教育法》第五条规定,教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。 8.教育法所规定的法律责任主要是()。

        A.刑事法律责任B.政治法律责任C.民事法律责任D.行政法律责任8.【答案】D。 解析:《教育法》就其基本性质而言,可以界说为调整教育行政关系的规范性文件的总称,因而具有行政法的属性,故其所规定的法律责任主要是行政法律责任。

        9.第八次基础教育课程改革中广泛实施的档案袋评价是一种()。

        A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.选拔性评价9.【答案】A。

        解析:档案袋评价它是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来,并进行合理的分析与解释,以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。 档案袋评价主要记录的是学生的发展过程,所以体现是形成性评价。 10.班主任经常在学期末为学生写操行评语,这是()。 A.品德评价法B.榜样示范法C.说服教育法D.情感陶冶法10.【答案】A。

        解析:品德评价法指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。 它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

        中公讲师解析。

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